BEGIN:VCALENDAR PRODID:-//github.com/ical-org/ical.net//NONSGML ical.net 5.1.4//EN VERSION:2.0 BEGIN:VEVENT DESCRIPTION:V.9 Torsdag |  Jag heter Andreas Berglund och är rektor för Axevalla folkhögskola. Till vardags arbetar jag med ledarskap\, utbildnin g och samhällsfrågor – i gränslandet mellan människa\, bildning och framtid. Folkhögskolan är en utbildningsform som ofta beskrivs som lite svår att fånga i en enda mening. Den är inte betygsstyrd på samma sät t som andra skolformer\, den är frivillig\, och den bygger på idén om a tt bildning inte bara handlar om kunskap – utan om att växa som männis ka\, medborgare och medmänniska. I mitt uppdrag möter jag deltagare med väldigt olika bakgrunder: unga som inte hittat sin plats i det traditione lla skolsystemet\, vuxna som vill byta bana mitt i livet\, och människor som genom utbildning får möjlighet att ta större plats i samhället. Ge mensamt för dem alla är att folkbildningen ofta blir en vändpunkt. I da g vill jag prata om folkhögskolan och folkbildningen – varför den fort farande är relevant\, vilken roll den spelar i ett demokratiskt samhälle \, och vilka utmaningar och möjligheter vi står inför i en tid präglad av snabb teknisk utveckling\, ökade klyftor och ett förändrat arbetsli v. Jag hoppas att ni efteråt inte bara har fått mer kunskap om folkhögs kolan – utan också känner varför den angår oss alla. DTEND:20260226T120000Z DTSTAMP:20261025T002841Z DTSTART:20260226T110000Z LOCATION:Billingehus Hotell & Konferens SEQUENCE:1 SUMMARY:Folkbildningen | Andreas Berglund UID:f137865b-16f5-4e38-8be6-1c1d4b1737ec X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

V.9 Torsdag | \; Jag h eter Andreas Berglund och ä\;r rektor fö\;r Axeva lla folkhö\;gskola. Till vardags arbetar jag med ledarskap\, utbildnin g och samhä\;llsfrå\;gor &ndash\; i grä\;nslandet mellan m&au ml\;nniska\, bildning och framtid.

\n\n

Folkhö\;gskolan ä\;r en utbildningsform som ofta beskrivs som lite svå\;r att få\;nga i en enda mening. Den ä\;r inte betygsstyrd på\; samma sä\;t t som andra skolformer\, den ä\;r frivillig\, och den bygger på\; idé\;n om att bildning inte bara handlar om kunskap &ndash\; utan o m att vä\;xa som mä\;nniska\, medborgare och medmä\;nniska.

\n\n

I mitt uppdrag mö\;ter jag deltagare med vä\;ldigt olika b akgrunder: unga som inte hittat sin plats i det traditionella skolsystemet \, vuxna som vill byta bana mitt i livet\, och mä\;nniskor som genom u tbildning få\;r mö\;jlighet att ta stö\;rre plats i samhä \;llet. Gemensamt fö\;r dem alla ä\;r att folkbildningen ofta blir en vä\;ndpunkt.

\n\n

I dag vill jag prata om folkhö\;gskolan och folkbildningen &ndash\; varfö\;r den fortfarande ä\;r relevan t\, vilken roll den spelar i ett demokratiskt samhä\;lle\, och vilka u tmaningar och mö\;jligheter vi stå\;r infö\;r i en tid pr&aum l\;glad av snabb teknisk utveckling\, ö\;kade klyftor och ett fö\; rä\;ndrat arbetsliv.

\n\n

Jag hoppas att ni efterå\;t inte b ara har få\;tt mer kunskap om folkhö\;gskolan &ndash\; utan ocks& aring\; kä\;nner varfö\;r den angå\;r oss alla.

\n END:VEVENT END:VCALENDAR